最近，由教育部高等教育教学评估中心主编、教育科学出版社出版的《新型大学新成就——百所新建本科院校合格评估绩效报告》隆重发表。该报告对全国新建本科院校进行合格评估以来取得的绩效进行了系统的提炼、分析和总结，以调查、问卷、访谈、案例等多种形式，用事实和数据说话，多层面、多角度地论证了我国新型大学取得的新成就。其中，由我校评建办推送的“校企合作教育周”课程以典型案例的形式被编入该报告实践教学篇中，引起了较好的反响。
“校企合作教育周”是我校为适应转型发展的需要，突出“地方性、应用型、开放性”定位而开设的一门实践教学必修课。该课程纳入各专业人才培养方案中，旨在加强教学过程与生产过程、课程内容与职业标准等的对接，让学生深入行业、企业学习和实践，经历从课堂到企业，再从企业到课堂的过程，提高学生动手能力和实践能力。“校企合作教育周” 在我校实施几年来，已初显成效，基本达到了预期的目的。在新修订的2016年版我校人才培养方案中，遵循地方性本科高校转型发展的基本要求，“校企合作教育周”课程的作用和功能得到了进一步体现和强化。 （评建办 供稿）
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