非教育类专业实习(毕业实习)质量标准

作者: 时间:2012-05-22 点击数:

一级指标
二级指标
质 量 标 准
实习准备
实习方案
根据专业人才培养方案、专业实习管理办法制定翔实的专业实习方案,方案符合专业培养目标,科学可行。实习方案在实习开始前两周报教务处审核、备案。要切实联系好实习单位,实习单位和带队教师要符合学校要求。
实习任务
根据实习方案,明确学生的实习任务、目标、要求和注意事项。
实习指导
指导活动
实习带队教师全程负责学生的实习活动,帮助每位实习生制定出符合实习要求的实习计划,并在实习过程中根据学生的实习情况提出具体的指导意见。实习带队教师要关心实习生的思想和生活,安全而有效地开展实习工作。
实习指导
纪律
实习带队教师坚守岗位,离校驻外的实习带队教师,要与实习生同吃同住同活动,不得擅自离开实习单位,也不得擅自放假(或准集体假),不越权准假。
实习指导
笔记
实习带队教师在实习指导期间,根据实习方案要求,撰写实习指导笔记,内容翔实,能够反映实习的真实情况。
实习总结
实习结束后,实习带队教师与实习生均要提交书面实习总结,并召开实习总结会,进行典型经验交流。所有实习总结要及时交系(部)及教务处存档。
学生实习
实习方案
实习生在实习单位和带队教师指导下制定个人的实习方案,方案符合实习要求,并得到指导教师的认可。
实习规范与纪律
尊重指导教师,虚心听取指导教师的意见,严守实习工作纪律和实习单位规章制度,严格按照实习方案开展实习工作。
成绩评定
实习成绩评定方案
有完善的评定方案和严格的评定程序,定性与定量评定相结合,综合反映毕业实习质量。
实习成绩评定过程
实习带队教师主动与实习单位及实习单位指派的指导教师联系,在实习单位的配合下公正、科学、准确地对实习生的实习工作做出成绩评定。成绩评定过程公开、公正、透明。
实习总结
学生总结
实习结束时,实习生和带队教师分别完成个人与实习队的实习总结,并在规定时间内上交系(部)和教务处。
材料归档
实习的所有材料及时归档。
 
 

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